《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字（精选10篇） -k8凯发首页登录

篇一：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

张奥博

一屋不扫，何以扫天下。作为一名中学生要立大志就要从自己的身边小事做起，要从遵守校规校纪开始。我们都希望拥有一个快乐，幸福的校园生活，而校规校纪维系着这种生活的正常运行，我们要自觉遵守，共同努力，创建和谐校园，创建美好的净·静校园。

本月，学校开展创建“净·静”校园活动，旨在引领全体学生养成静心、守纪、文明的良好习惯，创建干净校园，安静校园，文明校园。

良好的举止能够反映我们高雅的气质。作为中学生，我们应注重自己的仪表、仪容、仪态，我们要做到仪表整洁，举止端庄。在校园生活中我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有形，洁净美观，不能披头散发，不化妆，展现自然之美。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，创建干净校园，安静校园，文明校园，我们要从小事做起，从细节做起，在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹，与人交谈时语调亲切温和，在交往中注意站姿，坐下举止得体，体现行为美。

作为中学生，我们应当文明有礼，与他人交谈时，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们要以礼相待，态度谦和，说话和气，以理服人，以情感人，谈吐文雅，不说粗话，脏话。同时交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。

不学礼，无以立。让我们一起行动起来，为创建净·静校园，为创造一个良好的生活学习环境，贡献自己的一份力量。

篇二：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

李梦娜

“不以规矩，不成方圆”，在这金色的秋天，为了引领全体同学养成净口、精心、守纪、文明的良好习惯，为了建构美好的校园，形成良好的的学风、校风，我校举办了共建“静·净”校园活动，争让每一位同学都做文明标兵、守纪标兵。

“净”是一朵鲜花，芬芳整个校园。

“净”是公共场所的礼仪，公共场所的“净”是薄荷，清凉整个世界，“净”是个人美德的显现，所以，我们要自觉保持校园的整洁。我们每个人都做到爱护公物，爱护校园的一草一木，不乱扔垃圾，时刻保持校园的“净”。环境“净”则心“静’，在这样”净、静”的环境之中，我们能更快的进入学习之中，能更好的接受知识，更努力地成长成才。

“静”是一座桥梁，通往前进的道路。“

静”满分作文网www.zuowenwang.net是课堂礼仪，也是课下的礼仪。课堂的“静”是一把钥匙，为我么们打开知识的大门；课下的“静”是聚宝盆，让我们把所学的知识更快的聚拢，为此我们要在课上课下都保持”静“。

净、静校园，文明校园。文明是一缕阳光，照亮自己也温暖别人；文明是一阵风，卷起花朵的芬芳，吹遍了整个校园。随着“净、净”校园活动的开展，校园里的每一个人都在发生着变化，校园的每一个角落也都在悄悄变好了，校园更加干净，课堂更加安静，同学们的行为更加文明。

我相信随着“净、静”校园活动的开展，我们的校园定会布满鲜花，充满阳光，我么们的校园生活将会更加美好，我们的学习方向将更加明确，行为更加温暖阳光。让我们一同努力，共创“净、静”校园，拼搏无悔未来！

篇三：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

刘政博

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：”千教万教教人求真，千学万学学做真人。中华民族在发展中构成的极具生命力的传统文明蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良品德；尤其是爱国主义，她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感，表现为对自己祖国和和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精精神。

俗话说。“没有规矩，不成方圆”，无拘无束是每个人心中的梦想。有些人为了心中的无拘无束而逾越了规则，则就成了没有规矩。

心中有界，明确学校规则，做什么、应做什么。文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一名高一学生，我们更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的。一个集体，只有人人都遵守礼仪，讲道德，世界才会变得更加和谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱生命；要能以”谦”、”俭”、”劳”三字为立身之本，而补余之不足。

让我们一起携手创建美丽校园吧！

篇四：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

张慧阳

静以修身，静以养人。唯有安静的校园才能让学生认真学习，唯有干净的校园才能让学生专心学习。因此，王校长在秋季开学典礼上提出打造“净静校园”，并在每个班级张贴了一份《中学生日常行为文明礼仪荐读》，我读完后感触颇深。

这个“净”是干净的净。古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”作为时代新青年，我们代表的是勃勃生机，是无限希望，若整日蓬头垢面，何以彰显我一中风范？教师是我们学习的场所，若脏得难以下脚，室内臭味逼人，又如何专心学习？《荐读》有言：我们应保持好自己的个人卫生，应自觉保持校园整洁，做到不在教室楼道操场乱扔果皮纸屑要以爱护环境为己任，自觉维护校园的清洁工作。因此，我校坚持每周一次大扫除，每天按时打扫卫生，努力为学生提供一个干净的学习环境。

这个“静”是安静的静。诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”学校是莘莘学子学习的圣地，若上课大声说话，下课随意嬉闹，学校与菜市场又有何区别呢？我校一直以“上课认真听讲，下课不大声喧哗”为学生优良传统，倡导并鼓励所有学生都做一位安静的求知者。听，太阳未升，一中的琅琅读书声已此起彼伏，太阳落下，一中便灯火通明，为学子照亮前行之路。

君不见一中洁净，一尘不染，干净整洁；君不见一中安静，落针可闻，鸟语花香。我不禁想起粘贴在班级门口的“入班即静，入座即定，净静校园，你我共建”的标语。我坚信，在王校长的领导下，我们一定可以发扬净静精神，创建净静校园，共铸一中新魂。

篇五：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

任洪玉

言行举止流露道德涵养，校园环境显现学校人文。创建净静校园，提升学校发展水平，须你我共同行动。

在生活中，衣着得体，整洁大方；举止得体，文明待人。青春不是桃面、丹唇与柔膝，而是朝气和活力。正值青春年华的我们，本就不需要过多的装饰，自身的朝气和活力便是我们最大的魅力，过多的装扮反而失去了青春的纯真之美。中国自古就是礼仪之邦，作为新时代的青年，我们更要以礼待人，以礼做事。在日常生活之中我们绝不可言语污秽、举止轻浮，大方的举止，优雅的言谈，往往让人心情愉悦、如沐春风。

在课堂上，尊敬师长，关爱同学。“亲其师方能信其道”，我们要信任、尊重自己的老师，跟随老师努力学习知识，在老师的谆谆教诲之下，健康成长，秉持着“求学即求真，求德即求善，大喜前不娇媚，大危前不惊恐”的心态奋力前行，不断开创成长道路上的新辉煌。我们要心怀师恩、静心学习，严于律己、宽容待人，内心坚定、行为端正，为创建净静校园，出一份力，争一份光。

青春正当时，不予负流年。在大名一中的校园里，“课上学生埋头学习，课下学生谦让友爱”的情形随处可见，老师尽职尽责，学生奋力拼搏。干净的走廊，整洁的宿舍，安静的校园，如同画卷般美丽动人。抬头仰望天空，阳光照耀心头，扬起自信微笑，让我们为自己不可估量的未来而奋斗。我们相信：通过净静校园活动，我们的学校会更上一层楼，我们的学生也会更加优秀，我们在未来必将大有可为，大有作为。

创建净静校园，一中在行动，我们将偕行！

篇六：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

李莹

洪迈在《夷坚志》中云：“高堂素壁，无舒卷之劳；明窗净几，有坐卧之安。”干净教室可以使人放松身心，安静环境可以使人舒缓情绪。生活在安静校园中，浸润在文化氛围内，看着干净整洁的教室，闻着淡淡清幽的书香，我们才能心情愉悦地学习。

保持“干净”，净的是园。我们校园绚烂美丽：教学楼前有高大挺拔的松树，林荫小道外延有法国冬青、竹林、香樟，校园内有各种美丽的花朵，引来蜂飞蝶舞……保持校园干净美丽，营造良好的环境氛围，是我们每个人都义不容辞的责任。我们要一同努力，谱写一首积极向上的校园生活之歌：清晨，当阳光洒在干净的校园，在操场上传来激人奋进的跑操口号声，在教室内传来琅琅读书声，同学们用心聆听老师的教诲，在埋头苦学中取得进步。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们要在干净美丽的校园中进步成长。

保持“安静”，静的是心。校园里处处洋溢着文化气息：道路旁有一位位优秀学子的赠言，走廊上有激励我们奋进的大学校训，班门口有激人奋进的班级表彰栏。置身于这样的校园中，我们更要文明有礼：遵守课堂纪律，尊重老师并积极问好，同学之间要团结友爱，相互帮助，集合时要遵守秩序，不高声喧哗，在公共场所礼自觉保持校园整洁，要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生……在这样安静舒畅的环境中学习，我们才能明确目标，静心学习，为名校梦而冲刺。

“不学礼，无以立”，一中是我们共同学习、生活的地方，是我们共同编织名校梦、实现梦想之地，我们要静心守礼，自觉维护“干净”“安静”校园，在良好的校风、班风、学风中冲刺名校、实现梦想！

篇七：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

赵小轩

庄子曰：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉，水静伏明，而况精神，圣人之心，静，天地之鉴也，万物之镜。”诚如斯言，创建“净·静”校园活动对于开拓师生视野，陶冶师生情操，美化师生心灵，振奋师生精神，促进学校发展，打造学校品牌，创设学校特色，都具有深远的战略意义和现实意义。

静能生慧。许多名家学者都努力为自己营造一个“结庐在人境，而无车马喧”的宁静天地。事实告诉我们，只有宁静，才会有非凡的创造。校园里干干净净、安安静静，才是最好的读书环境。在教室里，保持安静，就能营造一种安静的学习氛围；在楼道里，保持安静，则能彰显一个人的素质；在公共场所不大声喧哗，不大声讲话，不嚷、不喊、不闹、不跳，即能体现一个人的高品位、高修养。教育的根本是安心，安能生静、静能生慧，保持胸无尘染，才能培育出高尚杰出的人才。

净能生美。俗话说“一屋不扫，何以扫天下”，创建干净的校园环境也是我们活动的主题之一，干净卫生的环境是我们安静学习的前提，是我们陶冶情操的保障。创建干净的校园既强健了我们的体魄，锻炼了我们的意志，优化了我们的品格，又能一扫懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对、迎接生活。

静能生慧，净能生美。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。积极参与到学校组织的“净·静”活动中来，为创建干净、安静的校园出一份力，尽一份心。在“净”和“静”中领略教育的真谛，在“领略”中将一切内化成个人的优秀品质，也内化成大名一中的文化内涵！

篇八：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

项重要工作是在全校范围内开展创建“净·静”校园活动，旨在引领全体同学养成净口、静心、守纪、文明的良好习惯，创建干净校园、安静校园、文明校园。为此我班在周一举办了创建“净·静”校园为主题的班会。

在班会上，大家共同阅读了“中小学生日常行为文明礼仪荐读”，同学们相互交流，明白了德育是教育的灵魂，要着眼人的全面发展，着眼于人的健康成长。

创建“净·静”校园，要求我们要做到在校园内安静，在该说话时大声说，不该说时闭上嘴，不说脏话，不吐脏字，做到净口、静心，做一个有教养的人。我们要主动参与学校管理，培养服务意识，锻炼管理能力。

创建“净·静”校园，要求我们在规范自身行为的基础上，抵制网络游戏、垃圾书籍等诱惑，做到明辨是非，交益友，读好书，做好事，共同打造书香校园。

苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”随着校园环境的不断转好，创建“净·静”校园活动深入人心，让我们有了更多的参与和锻炼的机会，所以我们要通过这项活动实现自身的成长与发展。

创建“净·静”校园活动使校园的德育工作有了总抓手，使所有工作成为一盘棋，凝练成了几个字、几个点，融入了更深的文化内涵。作为学生，我们锻炼了自己，学会了自我管理，养成了良好的习惯。

希望每位同学的校园生活都是充满愉快、充满温馨的，这需要全体同学的共同努力，积极响应学校号召，去营造一个心情舒畅、温暖和谐的生活环境，这样才能在“净·静”校园中凝神静气，沉潜蓄力，去拼搏一个无悔的未来！

篇九：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

阅读完文章，我对“静”字感触颇深。在学习生活中，有人上课说话，下课喧嚣，甚至在宿舍仍窃窃私语，影响别人学习，这种行为颇让人不满，但同时又深感无奈。希望我们的校园能够静下来，为胜利取得优异成绩，进而实现名校梦默默积蓄力量。

静下来，需要我们心静，要有泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬的定力，要有坐得冷板凳的坚毅。看古代先贤两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，最终取得“一日看尽长安花”的耀眼成就；看古今中外大家专注于一事，最终取得令人惊叹的成绩。心静方能成大事。

静下来，需要我们周围安静，我们只是平凡的人，很少有能够像毛主席年轻时在街道上读书的专注，对于大多数普通人，一个良好、安静的学习环境至关重要，那么良好的学习环境是什么呢？不是课上、自习喧嚣无比，而是该活跃时活跃；不是听到班长管理纪律的声音，而是听到写字声，翻书声……安静，仅是表象，努力才是实质。要让那些打破安静氛围的人明是非、知荣辱，自觉维护环境安静。

静下来，需要我们保持冷静。俗话说：“冲动是魔鬼。”不冷静才是真正的魔鬼。冷静的头脑让我们理性思考，踏实做事；冷静可以使浮躁的心态变得专注；冷静使我们在学习之中夯实知识的地基，顺利建成理想高楼；冷静让我们全面思考，一心一意，让我们清楚地知道不足之处以及努力的方向。

静下来，对于我们自身来说，要心静，冷静，于我们周围来说要安静，这样我们的校园才能真正地静下来，才能让涓涓细流的安静之力，汇聚成磅礴伟力。让胜利的欢呼更加响亮！

篇十：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感500字

文明是什么？文明是一种进步，是思想的科学、行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升，是人性的解放、自由、完善和超越。而从教育成长的角度来看，文明是告别昨日的无知，是自觉的控制，是人性的战胜。

其实，文明就在我们身边。

爱护环境就是文明。在九月份该开学的时候。我们学校就开展了文明月活动，后来又开展创建“静净校园”活动，扫地、拖地、擦窗户……当一个干净、整洁、明净的校园呈现在眼前时，我们一定很有成就感。但文明不只是一时的打扫，更是平日的坚持。文明的学生一定会自觉维护校园环境，把美好留给他人，更留给自己。

尊敬师长也是文明。老师就是学生最好的朋友，是老师给了我们知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟；是老师给了我们文明礼仪的示范，使我们从粗俗到文雅，从强制到自觉；更是老师们的关爱呵护，让我们茁壮成长，逐渐成为参天大树。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，当我们感念于老师辛勤付出的时候，我们就是文明懂礼、知恩感恩的学生，我们一定要懂得尊敬老师、感恩老师、体贴老师的辛劳。

关爱同学同样是文明。相逢即是缘，缘分让我们汇聚在一起，为同一个目标——高考，而努力奋斗。关爱同学，在坦诚与宽容中成长；关爱同学，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。我们都要做文明的学生，做一个有爱心、有责任心的人，懂得友爱同学，关心身边的人和事，用温暖构建和谐校园。

同学们，文明就在身边，从每一件小事做起，从身边的一点一滴做起，我们在学校里学习文明礼仪，明天走出校园，更要做一个文明的公民！